Uso de Léxico y Semantica

1.-TECNICISMOS.- Son palabras utilizadas por determinadas en una profesión, ciencia o técnica. Son vocablos generalizados aunque su dominio en por gente especializada en alguna disciplina o actividad.

Ejemplo: En el léxico de un doctor se pueden encontrar palabras como:

Epirometría, Angiotomografía, Ecocardiograma, Diastólico, Gradiente, Esclerosis, etc…2.NEOLOGISMOS.- Este vocablo contiene un prefijo “Neo” cuyo significado es nuevo. Los neologismos son palabras nuevas que se van agregando a una lengua para determinar diferentes conceptos.

Ejemplos: combinación de palabras (neoliberalista, posgrado, etc...) de iniciales (ESEM-Estructura socio-económica de México, PRI, etc…) Cibernauta, ciberespacio, blog, etc....

3.-ARCAÍSMOS.-Son palabras que se encuentran en desuso o son utilizadas por un mínimo grupo de personas que por lo general son gente de edad.

Ejemplo:  Escuepiar.- Perdida.  Hondonada.-Barranca.  Ancina-Así.   Reculada.-reversa.

4.-Solecismo:

Error en la sintaxis o en la conjugación verbal que le quitan pureza y exactitud a un idioma. Ejemplo: Esperemos que no "haiga" problemas en el estadio.

En general, se llama solecismo a toda violación de las normas sintácticas. Podemos distinguir las siguientes clases principales de solecismo:

Son solecismos todos aquellos errores que cometemos al redactar o escribir oraciones. Mayormente consisten en alteraciones a las normas, usos y funciones de las partes de la oración.

Redacta Textos Expositivos

1. Elementos de la exposición:

• Elección del tema.
• Tipo de exposición:
  • Divulgativa (recomendada).
  • Especializada.
• Documentación (fuentes que se utilizarán para la elaboración del texto expositivo como diccionarios, enciclopedias, revistas, periódico, internet…)
• Organización de la información.
• Elaboración de un borrador previo.
• Redacción final del texto expositivo.

2. Estructura y partes de la exposición:

• Un título (preferentemente un Sintagma Nominal).
• Estructura de la exposición:
  • Analizante (recomendada). La palabra clave de la exposición aparece en el título y en el primer párrafo del texto expositivo.
  • Sintetizante. La palabra clave aparece al final del texto, en la conclusión.
• Tres párrafos (separados cada uno de ellos por un espacio)
  
  • Párrafo 1. Introducción. Presentación del tema.
  • Párrafo 2. Desarrollo. Explicación de las ideas y características principales del tema.
  • Párrafo 3. Conclusión. Breve resumen de las ideas más importantes.

Redacta Textos Personales

Etapa de prelectura
En esta etapa experimentas un acercamiento al texto. Es el momento en el que quizá te preguntas de que trata.
Predicción
Es tu primer encuentro con la lectura se destapa tucuriosidad esta es la etapa en la que tus ojos ponen atención en aquello que más se destaca del texto y te inclinas a hojear explorar o revisar el contenido
Estructura física
La presentación textual serefiere a la forma discursiva en la que se presenta el contenido de un texto
La disposición espacial es la forma en la que se distribuye la información en una página.
Etapa de poslectura
Después de leer debes de realizar:
* Reajustar la hipótesis que hiciste sobre la lectura* Escribir el tema, idea global, sentimiento, valores, 
* Responde a las preguntas: ¿qué, quien, cuándo, dónde, por qué y para qué?

Redacta Prototipos Textuales

 Narración,

Narrar es contar, referir lo sucedido, o un hecho o una historia ficticios.
En sentido literario, la narración constituye uno de los principales procedimientos utilizados en obras narrativas como la novela, el cuento, la leyenda...
Sin embargo, el autor utiliza dentro de la narración otros procedimientos como la descripción para dar más viveza a lo narrado; el dialogo para hacer hablar a los personajes; la exposición para presentar alguna idea o dar alguna información; y, el monólogo para presentarnos los pensamientos y reflexiones de un personaje que habla consigo mismo, en primera persona.

Proceso de Lectura y Escritura

Integrantes: Yazmin Gomez Olivas, Neidyne Cano Contreras, Yaneibi Lopez Villegas, Veronica Martinez Madero, Jose Ibarra Tanori


Lectrura:

La principal finalidad es que conozcas cada vez mejor el lenguaje y su uso; que utilices los niveles, estilos adecuados a cada situación comunicativa; que en tus exposiciones orales y textos escritos, utilices diversas estrategias para mantener el interés de quienes te escuchan o leen. Se espera que apliques los conocimientos
adquiridos sobre el proceso comunicativo y las funciones del lenguaje, para que te sirvan también en los textos que lees.

Escritura:

El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea para un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. Para el escritor profesional, esto significa aumentar sus ventas; para el estudiante es la manera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejor sus pensamientos y de obtener mejores evaluaciones o puntajes en los trabajos escritos del colegio.